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El método inductivo intercultural y la auto-documentación de lenguas indígenas en el proyecto “Leo y comprendo el mundo desde la milpa educativa”
Erica Elena González Apodaca
Acceso Abierto
Atribución-NoComercial-CompartirIgual
El capítulo presenta algunos resultados de las experiencias y conocimientos generados en el proceso de auto-documentación de las lenguas indígenas, desde los principios pedagógicos del método inductivo intercultural en el marco del proyecto "Leo y comprendo el mundo desde la Milpa educativa".
18-09-2024
Capítulo de libro
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
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