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Leo y comprendo el mundo desde la Milpa educativa”. Una experiencia de autodocumentación lingüística
GUSTAVO CORRAL GUILLE
Acceso Abierto
Atribución-NoComercial-CompartirIgual
https://riber.ibero.mx/index.php/riber/article/view/34
Este artículo presenta la experiencia del proceso de construcción, desarrollo y sistematización de un ejercicio de auto-documentación lingüística con docentes de educación indígena nivel básico. El ejercicio forma parte del proyecto “Leo y comprendo el mundo desde la Milpa educativa. Estrategias pedagógicas para la apropiación de la lectura y la escritura en contextos interculturales e indígenas” desarrollado por la Red de Educación Inductiva Intercultural (REDIIN) y el CIESAS-Pacífico Sur.
13-03-2024
Artículo
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
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